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基于茶文化理念引领下的高校学生心理健康教育研究

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摘要

本文旨在针对新世纪大学生的心理健康教育现状进行简要分析,并提出发展形式与相应的解决措施,以我国博大精深的茶文化理念来引导高校学生的心理健康教育,从整体上进行把握,建立有效地机制和模式,完善教师理念等,希望能够对当代大学的教育问题提供一点帮助.

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来源
《福建茶叶》 |2019年第1期|162-163|共2页
作者
翟艳荣;
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作者单位

成都信息工程大学;

四川成都610103;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
茶文化; 高校学生; 心理健康; 教育研究;

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