《插花与茶艺》课程思政改革实践研究

方宁; 陈琦; 刘利华; 向延平

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《插花与茶艺》课程思政改革实践研究

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cqvip:1前言近年来,国家高度重视高校课程思政工作,提出要使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。在传授课程知识的基础上引导学生将所学知识和技能转化为内在德行和素养,是高校立德树人的突破口和新抓手。本文以《插花与茶艺》课程为研究对象,探索将思政教育内容融入《插花与茶艺》课堂的办法和路径,在原有的专业目标基础上实现以提升审美能力、文化自信、创新能力、道德修养为核心的课程育人目标。

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来源
《福建茶叶》 |2020年第12期|135-136|共2页
作者
方宁; 陈琦; 刘利华; 向延平;
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作者单位

湖南女子学院湖南长沙 410004;

湖南女子学院湖南长沙 410004;

湖南女子学院湖南长沙 410004;

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