高等教育评估模式构建中必须厘清的几个问题——基于教育治理现代化的视角

黄明东1; 陶夏2

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高等教育评估模式的现代化是教育治理现代化的重要方面。一般来说，高等教育评估模式主要有以下几种，一是高校自为主体的第一方评估，二是以教育行政部门为主体的第二方评估，三是第三方社会组织或机构的教育评估，四是上述三种模式的内外结合。在教育治理现代化强调多元利益主体围绕共同的教育目标协调与互动的背景下，作为一种确保大学健康发展的动力，高等教育评估模式仍然需要对评估目的、评估对象、评估方式以及评估主体这四个方面进行厘清。

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来源
《教师教育论坛》 |2017年第9期|P.33-38|共6页
作者
黄明东1; 陶夏2;
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作者单位

[1]武汉大学教育法学研究中心,武汉430072;

[2]武汉大学教育科学研究院,武汉430072;

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正文语种 CHI
中图分类高等教育理论;
关键词
高等教育; 教育评估; 教育治理;

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