方言背景下小班幼儿口语表达能力现状及其培养的对策

朱雍真

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语言是人类表达思想,进行交际的工具.一个人的道德修养、文化水平、社会身份往往可以从他们的说话用词、语调口气中看出,而这些往往都是早期语言教学的结果.时至今日,莆仙方言受历史、现实以及教育的影响,“双语制”(普通话、地方普通话)根深蒂固,其独特的发音通行于全市,制约着人们的交际.针对莆仙方言区小班幼儿口语表达能力现状及分析情况,福建省仙游县实验幼儿园(以下简称“我园”)着重采取了相应的有效对策,以培养幼儿良好的口语交往习惯,创设良好的语言环境,促进幼儿的口语表达能力健康发展.

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来源
《教师》 |2013年第22期|109-110|共2页
作者
朱雍真;
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作者单位

福建省仙游县实验幼儿园;

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正文语种 chi
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关键词
方言背景; 小班幼儿; 口语表达能力; 培养对策;

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