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抓纲带目以线联珠——浅谈《孔乙己》一课课堂教学板书设计策略

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cqvip:一篇课文的板书设计关系到课堂教学的难与易、繁与简、流畅与堵塞、成功与失败。因此，精心搞好一篇课文的板书设计，就抓住了关键，其他问题就可以迎刃而解，真可谓抓纲带目，以线联珠。

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来源
《教师》 |2010年第30期|P.33-33|共1页
作者
唐永兵;
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作者单位

江苏省金湖县实验初中;

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正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂教学; 孔乙己; 设计策略; 教学板书; 板书设计; 课文;

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