STEM教育：成为一名STEM教师越来越难

时晨晨

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STEM教育：成为一名STEM教师越来越难

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＜正＞据美国教育周刊报道,由国际教育成就评价协会举办的"国际数学和科学学习趋势项目"主要测试学生的数理能力,通过对1995年至2015年这20年监测数据研究得出以下结论:（1）东亚学生在STEM学习上继续超越同龄人。其中,数学测试成绩更是保持长期领先的优势。（2）男女生的科学成绩差距日益缩小。1995年数据发现,在四年级科学测试上,约有一半国家男生成绩超过女生,而在八年级科学测试上,几乎所有国家男生成绩都胜过女

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来源
《人民教育》 |2019年第18期|49-49|共1页
作者
时晨晨;
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作者单位

北京师范大学国际与比较教育研究院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
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