“互联网+ ”TPACK框架下英语翻译课程混合式教学模式研究

王雪; 张伟; 王树杰

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“互联网+ ”TPACK框架下英语翻译课程混合式教学模式研究

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“互联网+”教学促进了全社会教学结构性的变革,TPACK教学方式将成为教育信息化的有利工具.探讨利用TPACK模式形成一种混合式的教学方式应用到大学英语专业的翻译课程中.该模式有利于摆脱学生学习过程中依赖于教师的习惯,并且实现由以教师为中心的教学模式转向以学生为中心的教学模式,将翻译课程学习有效地拓宽到教室和教师以外,有效提升英语翻译教学质量.

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来源
《林区教学》 |2019年第4期|64-66|共3页
作者
王雪; 张伟; 王树杰;
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作者单位

牡丹江师范学院西方语言学院;

黑龙江牡丹江157011;

牡丹江师范学院计算机与信息技术学院;

黑龙江牡丹江157011;

牡丹江师范学院西方语言学院;

黑龙江牡丹江157011;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
TPACK; 混合式学习; 翻译课程; 互联网+;

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