人工智能时代师范生数据素养现状的调查研究

董芸

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采用问卷调查法对某校大一师范生的数据素养现状进行调查,发现师范生数据素养在性别和专业上有显著差异,师范生数据素养尚待提升,师范生数据素养与数据意识、采集能力、分析和呈现能力、决策能力、交流及伦理道德均具有高度的相关性,数据意识和数据采集能力、数据分析和呈现能力与数据决策能力均具有高度相关。为提升师范生数据素养,应创设良好的数据环境,优化课程与教学,加强师范生教育实践,搭建数据交流与应用平台。

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来源
《林区教学》 |2022年第4期|39-43|共5页
作者
董芸;
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作者单位

宜春幼儿师范高等专科学校学前教育学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
人工智能时代; 师范生; 数据素养; 数据环境;

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