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小学教育走向从容须多管齐下

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中小学生学习负担过重的问题是目前困扰中国社会的一个难题。陪孩子写作业、上课外辅导班和兴趣班已成为中国父母的“必修课”。父母们虽然嘴上各种抱怨,但是在实际行动上却丝毫不敢马虎懈怠,校内减负、校外增负的现象很普遍。减负问题是一个需要综合治理的系统问题,需要从微观、中观和宏观多个层面同时着手。

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来源
《教学管理与教育研究》 |2019年第1期|P.125-125|共1页
作者
中国教育报1;
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作者单位

[1]不详;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育改革与发展;
关键词
中小学生; 教育走向; 从容; 中国社会; 减负问题; 负担过重; 实际行动; 必修课;

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