数学问题提出与问题解决研究的新进展--ICME-14主题研究综述

姚一玲; 贾随军

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提出问题和解决问题一直以来都是数学教育的重要目标。关于问题解决的研究已有较长历史,但关于问题提出的研究却相对缺乏。近年来问题提出越来越受到数学教育工作者的广泛关注。以在上海举办的第14届国际数学教育大会(ICME-14)中“问题提出与问题解决”小组的研究为基础,从“教学资源和要素”“教学模式与教师准备”“学生的认知过程”以及“如何运用技术开展教学”四个方面进行简要介绍,为读者梳理“问题提出与问题解决”国际研究的进展与趋势。

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来源
《教学月刊：小学版》 |2022年第1期|83-87|共5页
作者
姚一玲; 贾随军;
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作者单位

杭州师范大学经亨颐教育学院;

311121;

浙江外国语学院;

310023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
问题提出; 问题解决; ICME-14; 综述;

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