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南欲晓;
浙江省杭州市拱墅区卖鱼桥小学文汇校区;
310015;
数学思维; 逻辑推理; 合情推理; 演绎推理;
机译:培养数学思维能力和自主学习能力:七年级数学课堂中的教学实验
机译:百分比变化问题的解决方案表示:职前小学教师的数学思维和推理
机译:发展学生数学思维能力的综合数学教学(CMI)模型的发展
机译:支持在培养数学教育与环境教育中培养协同作用的创新数学思维支持的创新设计流程
机译:作为三年级数学课程的一部分,建立增长思维教学实践,以提高数学自我效能,数学思维和学生成就
机译:教学语言如何在双语学龄前的第一年来影响数学思维发展
机译:通过过程中小学的教学与学习数学行为的教育实践 - 富裕:逻辑推理,数学智能,创造力/教育实践在小学的最后几年教学和学习数学行为中的教学和学习数学行为通过这个过程 - RICA:逻辑推理,数学智能,创造力和学习
机译:数学规划与逻辑推理
机译:一种促进数学和几何学教学的设备,可用于逻辑推理和演绎中的教与学
机译:想象力,创造力,逻辑推理,数学和人际互动与字母的游戏,包含寓言,民俗或民间人物的插图和图形,编号为1至9
机译:培养数学思维系的系统和方法
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