六年级下册第五单元作业设计

沈惠芳

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六年级下册第五单元作业设计

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【作业目标】1.借助各类图式,梳理课文内容,体会文章用具体事例说明观点的方法。2.以课文为例进行仿写,打通“读与写”“读与说”之间的壁垒,能用具体事例说明一个观点。3.在学习伙伴的指引和帮助下,循路而学,对作业质量进行管理,懂得自我监控,乐意分享思考成果。4.通过课外阅读和观看电影,进一步体会科学精神,产生探索科学的兴趣。

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来源
《教学月刊（小学版）语文》 |2022年第7期|76-79|共4页
作者
沈惠芳;
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作者单位

浙江省湖州市德清县实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
课文内容; 仿写; 作业质量; 课外阅读; 自我监控; 单元作业; 兴趣; 读与写;

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