跨学科学习中心:让学习连接生活——专访北京师范大学教育学部董艳教授

俞寅琳; 言宏; 董艳

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跨学科学习中心:让学习连接生活——专访北京师范大学教育学部董艳教授

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近来,“学习中心”逐渐成为热词。课堂是实施学科课程的主要阵地,而学习中心可以成为学生跨学科学习的场所。那么,什么是学习中心?为什么要建设学习中心?学习中心该如何建设?本期“特别关注”,我们围绕相关问题专访了北京师范大学教育学部董艳教授,并约请在学习中心建设的实践中做得比较好的学校、区域撰稿介绍经验,组成有关“学习中心建设的理论与实践”的专题,以期为相关研究提供依据,推动学习中心的发展。

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来源
《教学月刊：中学版（教学管理）》 |2021年第1期|5-9|共5页
作者
俞寅琳; 言宏; 董艳;
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作者单位

不详;

北京师范大学教育学部教育技术学院、科学教育研究院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
北京师范大学; 跨学科学习; 理论与实践; 学部; 问题专访; 学科课程; 推动学习; 课堂;

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