快速跑教学课的设计

李生良

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快速跑教学课的设计

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一、学生学法学生在学习辅助练习内容时，主动观察教师跑的演示和教学挂图后进行对比、分析，根据自身特点，选择其中几项自己能够完成的练习进行学习锻炼。在快速跑主要教学内容中所设置的练习方法，针对性地掌握和提高快速跑技术。首先，让学生以自主、探讨、合作的学习方式，小组为单位自行讨论和摆设小步跑间隔中根据自身需要调整练习形式，

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来源
《体育教学》 |2011年第7期|56-57|共2页
作者
李生良;
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作者单位

西宁市沈那中学,青海省810003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
快速跑; 教学课; 设计; 学习方式; 练习内容; 教学挂图; 自身特点; 练习方法;

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