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游戏和技能教学

         

摘要

过去,我们思维有种定势,认为技能教学只能运用运动训练的模式,采用游戏会影响正确动作技能的形成。而这样做的结果是,既调动不起学生的积极性,又掌握不好技能。随着课改的深入.老师们研究游戏如何围绕技能来设计和运用,如上面介绍的二组案例,就有启发性。当然.这两者的有机结合,牵涉到不少的难点,

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