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小学作文指导要有针对性

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@@ 一、规避泛化,增强小学作文指导的针对性rn作文是学生用词、造句、布局谋篇的一种综合能力的反映,教师有效的指导是提升学生习作水平的关键.

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来源
《中小学教学研究》 |2009年第8期|29-30|共2页
作者
周亚芹;
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作者单位

华东师范大学课程与教学系,上海,200062;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词

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