首页> 中文期刊> 《中小学教学研究》 >研析栏目功能挖掘教学价值——对沪教版九年级《化学》'整理与归纳'栏目的认识

研析栏目功能挖掘教学价值——对沪教版九年级《化学》'整理与归纳'栏目的认识

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

不同的栏目有着不同的教学功能;而栏目功能的实现,又依赖于充分挖掘其教学价值,进行有效的科学施教.因此,教学过程中,我们必须深入挖掘不同栏目的教学要求,并采用灵活多样的教学手段进行科学施教.

著录项

来源
《中小学教学研究》 |2007年第5期|6-7|共2页
作者
周云飞;
展开▼
作者单位

扬州市宝应县黄浦中学,江苏,扬州,225806;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
栏目; 栏目功能; 教学价值;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 沪教版九年级化学教材“交流与讨论”栏目变化分析 [J] . 赖天浪 . 福建基础教育研究 . 2013,第005期
2. 对新沪教版九年级化学中“方法提示”栏目的分析 [J] . 周跃 . 化学教与学 . 2013,第004期
3. 人教版高中化学教材中"归纳与整理"栏目的教学思考 [J] . 王啸 . 新校园（学习） . 2017,第004期
4. 人教版高中化学教材中“归纳与整理”栏目的教学思考 [J] . 张应红 . 化学教育 . 2013,第009期
5. 沪教版初中化学教材栏目统计分析与教学建议 [J] . 胡君 . 教育研究与评论（课堂观察） . 2014,第007期
6. 基于人教版普通高中课程标准实验教科书《化学(必修)》中栏目分析“实验”栏目与“科学探究”栏目的统计分析 [C] . 王海燕 . 第九届全国化学课程与教学论学术年会 . 2012
7. 不同版本初中化学教材“阅读栏目”的比较研究——以沪教版与人教版为例 [A] . 田景宽 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号