新课程下地理教研创新的探索

魏建国

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作为邢台市第二批实验区，我县于2003年进入新课程改革。在推进新课程改革的过程中，我们认为，教师足实践新课程的执行者和创造者。课堂教学质量的提高，关键在教师。提高教师的教学水平和科研能力，促进教师的专业发展，是顺利推进新课程改革的前提。为此我们在认真学习新课改精神的基础上，着重抓实中学地理教师教研方式的改革和创新，

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来源
《中小学教学研究》 |2007年第5期|60-61|共2页
作者
魏建国;
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作者单位

邢台市内邱县教文体局教研室,河北,邢台,054200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中学地理教师; 新课程改革; 教研创新; 课堂教学质量; 科研能力; 教学水平; 专业发展; 教研方式;

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