基于职业认同感的免费医学生履约意识教育

机译：间隔教育与提高个人数据保护法意识的重要性：一项基于医学生人口的研究

机译：通识教育职业兴趣下降期间导致医学生职业兴趣受到歧视的因素

机译：高校学报编辑的职业认同感、职业素养和职业规划

机译：基于生产和教育融合的现代学徒人才高等职业医学生产技术培养模式研究

机译：芝加哥儿童在教育环境中的认同感和意识发展心理。

机译：医学生作为学生免费诊所的健康教育者：改善糖尿病患者的临床结果

机译：开发和评估基于案例的职业医学生教育，职业医学专家培训和救援服务培训的电子学习案例

机译：西方国家医学专着：一项在线教育计划，为第三年和第四年的骨科医学生提供护理过渡教育。

机译：基于教育职业的就业推荐与职业教育支持的就业系统及方法

机译：悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划，它将学习与旅游相结合，为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年（2020年至2060年）的“新工作”，并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径，旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。

机译：高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统