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运用自我监控策略,提高大学英语自主阅读能力

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摘要

阅读教学是大学英语教学的核心,如何建立自主学习环境,帮助学生培养和提高阅读理解能力,是大学英语教学中的重要任务.本文从自我监控策略内涵入手,探讨了如何通过培养学生的自我监控策略来有效提高学生的自主阅读能力.

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来源
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》 |2010年第1期|162-163|共2页
作者
方芳;
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作者单位

四川外语学院成都学院;

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正文语种 chi
中图分类会话;
关键词
自我监控策略; 自主学习; 大学英语阅读;

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