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菲律宾高校教学质量监控体系探析——以圣卡洛斯大学为例

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本文针对菲律宾高校教学质量监控体系进行分析,基于Hot-fit理论的教学质量监控主要是人、组织、技术三位一体的联动,三位一体模式更加明显提高了教学质量,任课教师的质量意识增强,教学各环节得到更好的规范,可供国内新建本科院校借鉴。

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来源
《赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版》 |2015年第11期|263-265|共3页
作者
张雁凌;
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作者单位

宿州学院国际交流与合作处;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
教学质量监控; 人; 组织; 技术;

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