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高职英语阅读教学探究

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摘要

阅读理解一直是困扰英语学习者的主要问题之一,如何改进英语阅读教学方法,有效地提高学生的阅读理解水平是英语教师在不断探索的课题。在阅读教学中,教师不仅要教授阅读技能,更重要的是要教会学生学习策略。

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来源
《赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版》 |2009年第8期|158-159|共2页
作者
刘薇;
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作者单位

湖南娄底职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
主要弊端; 教学方法; 阅读技巧; 学习策略;

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