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基于项目课程模式的高职双师教学团队建设实践探析

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项目课程模式是当前高等职业院校课程改革的基本方向，也对高职教学团队建设提出了新的要求。本文通过对项目课程模式下双师教学团队现状分析，结合本学院实际，阐述了项目课程模式下双师教学团队建设思路并建立了相关保障机制。经过实践，本专业双师教学团队建设已初具成效。

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来源
《科技创新与应用》 |2013年第2期|250-250251|共2页
作者
董学枢; 石亚勇;
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作者单位

江海职业技术学院;

江苏扬州 225101;

扬州工业职业技术学院;

江苏扬州 225101;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
项目课程; 模式; 双师素质; 教学团队;

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