高校环境艺术教育“校校联合”教学模式调查与分析

连璐; 段炼孺; 郑培

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高校美术教育中“校校联合”是通过高校与高校之间的合作实现人才培养的教学模式，通过“校校联合”这种模式，寻找一种提升环境艺术类高校学生专业理论知识学习的教学方法。校与校的联合可以加强学校与学校的合作，充分利用双方的教学资源和教学环境，增加学生的知识量，开阔教师的教学思路，以“校校联合”为选题，阐释这一教学模式，并对该模式进行初探。通过调研、分析、坐谈等方法，进一步丰富有“校校联合”教学模式的相关研究，更好地促进提高人才培养的质量，为高等教育的发展奠定好的基础。

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来源
《技术与市场》 |2015年第1期|160-160|共1页
作者
连璐; 段炼孺; 郑培;
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作者单位

西安工程大学艺术工程学院;

陕西西安710000;

西安工程大学艺术工程学院;

陕西西安710000;

西安工程大学艺术工程学院;

陕西西安710000;

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正文语种 chi
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关键词
校校联合; 教学模式; 教学方法;

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