如何培养中学生阅读能力——以《三国演义》阅读为例

胡永刚

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阅读是获得知识和间接经验的重要的学习方式.阅读教学是学生在教师的指导下进行的自主学习、思考和探究的主动性实践活动.从本质上来讲,阅读是阅读的主体通过特定的心智活动,在自己的脑海中建立文本与现实生活之间联系的一系列主观活动.阅读和阅读教学在中学学段无疑是学生和教师都需要认真对待的重要教学过程.本文以古典名著<三国演义>的阅读为实例,对培养中学生阅读能力的方式和途径做了初步探究.

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来源
《科技风》 |2010年第19期|38|共1页
作者
胡永刚;
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作者单位

四川南部,637300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
青春期; 阅读能力; 名著阅读;

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