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面向创新能力培养的《C语言程序设计》课程教学改革研究

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摘要

为了在《C语言程序设计》课程教学中有效的培养学生的创新能力,本文将MOOC学习、计算思维和过程化评价等融入课程的教学中,提出了一套面向创新意识和能力培养的课程教学改革方案,有效的提高了学生分析问题和解决问题的能力,为该类课程教学改革提供新的思路.

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来源
《科技风》 |2019年第17期|55|共1页
作者
曹健; 张泽梁; 张滴石; 王珊珊; 高静; 王宁;
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作者单位

北华大学吉林吉林 132013;

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北华大学吉林吉林 132013;

北华大学吉林吉林 132013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
程序设计; 创新能力; MOOC; 计算思维; 过程化考核;

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