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魏静;
江苏省邳州市赵墩镇韩家小学;
教学方法; 课堂效率; 提出问题; 引导学生; 教学艺术; 著名学者; 社会发展; 新课程;
机译:对教学方法(ATI)的心理分析和西班牙语版本的建议(S-ATI-20)
机译:无氧阈值和生物能学:一种教学方法-DOI:10.4025 / reveducfis.v20i3.4743
机译:冶金学领域的教学方法学协会-20年
机译:培养学生积极学习提高课堂效率
机译:实践组合:当代艺术和教学方法改变了老师和学生。
机译:总体解剖学实验室教学方法改变后的即时学生结果分析
机译:改变技术和家庭制作教育课程的教学方法(改进教学方法)
机译:多孔介质对气体润湿的润湿性改变,以提高气液流动的生产率和注入能力。2000年9月21日至2001年9月20日的第一份年度报告
机译:制作和消除数字O-20的监督仪器教学方法
机译:选择性地将200甲基3 * 5 * 20 * 21 **三烯3 * 211二羟基二酸酯改变为33OXOO200甲基REGNAA4 * 20 * 21 **二烯211乙酸酯的方法
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