倾听--实现课堂成功的重要筹码

邵玲

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倾听--实现课堂成功的重要筹码

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倾听是获取信息、知识的有效途径之一，在科学教学中，教师要掌握好倾听的艺术，引领学生学会倾听，从而有效地提高科学课堂的教学效率。在科学课堂上，我们普遍会碰到这样的现象：镜头一：一位学生的发言还没完，旁边的同学就高高地举起了手，并大声嚷道：“错了，错了!老师，让我来，让我来!”有的甚至直接打断发言人自己随便说，课堂发言处于热闹的“白热化。”镜头二：课堂上，老师的问题一出，“唰”地一下，学生们的小手都举得高高的。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第19期|82-82|共1页
作者
邵玲;
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作者单位

江苏省赣榆县青口镇第三中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
科学课堂; 成功; 获取信息; 科学教学; 教学效率; 课堂发言; 学生; 镜头;

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