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激发学生学习兴趣提高地理教学水平

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摘要

教书先育人，学生只有有了好的思想，将来才能更好地为人类建设服务。所以在地理教学中，首先，注重德育；其次，只有联系生活、动手操作，学以致用，学生才会产生兴趣；再次，只有学生思维活跃了，成绩提高了，自信心增强了，教学的目的才能达到。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第20期|10-10|共1页
作者
刘传峰;
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作者单位

江苏省高邮中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
学用结合; 提高地理教学水平;

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