学用结合

摘要： 家国情怀是中华民族优秀传统文化的基本内涵之一。根据当前土木建筑工程类专业的学生特点及教学需求,以“工程结构抗震”课程教学为例,在教授专业知识过程中,融入家国情怀教学,以增强学生的忧患意识,推进师生互动,并坚持学用结合,提高学生的技术设计创新能力,从而帮助学生形成工程结构防震抗震决策中的责任意识和安全理念。

摘要： 中国共产党百年奋斗的历史经验表明,过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功,一条很重要的经验就是坚持理论创新并用党的创新理论武装全党,发扬理论联系实际的优良作风,大力推进学习型政党建设,从而推动党和人民事业不断从胜利走向胜利。我们党历来重视抓全党特别是领导干部的学习,党委(党组)理论学习中心组学习这一行之有效的制度,在党内乃至全社会都起着重要的示范带动作用。在新时代抓紧抓实抓好党委(党组)班子成员这部分"关键少数"的理论学习,大兴学习之风,强化学用结合,依靠学习走向未来,是加强领导班子思想政治建设的必然要求,具有重大的现实意义。

摘要： 针对传统培养模式存在的问题,提出了科研训练、创新训练、学用结合多位一体复合育人模式,建立科教融合人才培养新模式,依托学科团队和科研平台,为学生搭建创新训练平台,解决教师的科研工作与本科生教学、科研训练以及创新训练相脱节的问题,建立学用结合个性化人才培养机制,培养符合社会需求的创新型人才。

摘要： 产出导向法聚焦“学”与“用”的关系,重视输出对输入的驱动作用,并意图通过选择性学习和有效的评价,促进学生有效输出,最终实现“学”与“用”的统一。以译林版高中英语选择性必修三Unit 1 Integrated skills板块教学为例,驱动阶段,以“用”带“学”,尝试产出;促成阶段,边“学”边“用”,实现产出;评价阶段,以“学”促“用”,巩固产出。

摘要： 在学校教育中,“作业活动”是课程教与学体系中的重要组成部分,其根本目的和主要任务在于:帮助学生更好地反刍与复习、消化与巩固,对教与学情况进行即时反馈,为教师后续优化与调整教学提供一定的基础和依据。在当下全面落实“双减”政策的大背景下,笔者认为,落实“双减”政策并不在于单纯减少学生的作业量,而是要强调作业设计上的“优而精”以及学生在作业过程中的“情与趣”“乐与动”等,教师应在创新作业设计方面积极做出自己的努力,以真正提升教学质效。

摘要： 中国图书馆学已经走过一百多年历程,一代代图书馆学人勇担使命,群策群力,大胆探索,百家争鸣,成果纷呈,学科体系越发完善,人才队伍日渐壮大,社会认可度显著提升,彰显出新时代中国图书馆学的勃勃生机与活力。“十四五”新征程业已开启,中国图书馆学如何进一步发扬成绩,守正与创新并举,回顾总结百年经验,及时回答时代之问,学以致用,学用结合,是今年甚至未来更长一段时间里我们需要直面的问题。

摘要： 为切实提高党务工作者队伍的整体素质,锻造一支党性强、业务精、素质硬、作风正的组织员队伍,近日鹤岗市委开展了为期三天的党务工作者、组织员“大练兵”。突出需求导向,培训内容更准。坚持把理论学习作为教育培训的首要政治任务,力求政策解读与经验教学相结合,开设“10分钟理论微课堂”,切实增强培训的针对性、精准性,达到以学促干、学用结合的目的。突出多元导向,培训形式更活。

摘要： 能力,是基础,是前提。作风,是保障,是形象。“能力作风建设年”活动开展以来,濮阳市以办好人民满意教育为宗旨,以改革创新为动力,强素质、转作风,抓改革、补短板,强队伍、提质量,以能力作风建设的“一子落”,带来教育高质量发展的“满盘活”,形成了千帆竞发、争相出彩的良好态势。学用结合,在能力提升中书写新答卷勤于学习、善于学习,是我们党不断取得成功的密码。

摘要： 国网青海黄化供电公司运检党支部创新思路,注重学用结合,从群众身边小事入手,从基层急难愁盼破题,不断推进党史学习教育持续走深走实。1坚持以上率下,充分发挥示范引领作用火车跑得快,全靠车头带。该党支部从支部一班人抓起,将党史学习教育融入到日常工作中,以上率下,当好表率,切实发挥示范引领作用。

摘要： 在应试教学模式中,教科书几乎是语文阅读活动的全部内容;在新课程大语文教育理念下,丰富多元的社会生活则是语文阅读活动的教科书。只有把语文阅读置于社会生活大背景下,注重丰富课程内容,拓宽学生视野,增加教学的宽度与广度、深度与厚度,才能更好地促进学用结合,为教学注入源源不断的活力,进而在善教乐学中走向良性发展道路。本文结合初中语文阅读教学实践,在简析开放性阅读内涵、价值和意义基础上,就如何构建开放性阅读教学基本模式,简述一些实践经验和成功做法。

摘要： 实用性语言教学有着非凡的魅力，它是联系聋儿学习和生活的桥梁，它把教学活动置于聋儿熟悉的生活情景之中，强化了的主体意识和生活意识，对提高聋儿的运用语言有着深远的意义.在实现实用性语言教学的过程中，我们打破教学内与教学外、园内与园外的壁垒，将教学真正融入聋儿的真实生活当中，努力做到让聋儿在活动中习得实用性语言，让聋儿生活运用实用性语言。

摘要： 实用性语言教学有着非凡的魅力，它是联系聋儿学习和生活的桥梁，它把教学活动置于聋儿熟悉的生活情景之中，强化了的主体意识和生活意识，对提高聋儿的运用语言有着深远的意义.在实现实用性语言教学的过程中，我们打破教学内与教学外、园内与园外的壁垒，将教学真正融入聋儿的真实生活当中，努力做到让聋儿在活动中习得实用性语言，让聋儿生活运用实用性语言。

摘要： 实用性语言教学有着非凡的魅力，它是联系聋儿学习和生活的桥梁，它把教学活动置于聋儿熟悉的生活情景之中，强化了的主体意识和生活意识，对提高聋儿的运用语言有着深远的意义.在实现实用性语言教学的过程中，我们打破教学内与教学外、园内与园外的壁垒，将教学真正融入聋儿的真实生活当中，努力做到让聋儿在活动中习得实用性语言，让聋儿生活运用实用性语言。

摘要： 实用性语言教学有着非凡的魅力，它是联系聋儿学习和生活的桥梁，它把教学活动置于聋儿熟悉的生活情景之中，强化了的主体意识和生活意识，对提高聋儿的运用语言有着深远的意义.在实现实用性语言教学的过程中，我们打破教学内与教学外、园内与园外的壁垒，将教学真正融入聋儿的真实生活当中，努力做到让聋儿在活动中习得实用性语言，让聋儿生活运用实用性语言。

摘要： 实用性语言教学有着非凡的魅力，它是联系聋儿学习和生活的桥梁，它把教学活动置于聋儿熟悉的生活情景之中，强化了的主体意识和生活意识，对提高聋儿的运用语言有着深远的意义.在实现实用性语言教学的过程中，我们打破教学内与教学外、园内与园外的壁垒，将教学真正融入聋儿的真实生活当中，努力做到让聋儿在活动中习得实用性语言，让聋儿生活运用实用性语言。

摘要： 本发明涉及油气探勘领域，具体涉及一种几何学与年代学结合定量判定断层演化时间的方法，包括以下步骤：步骤一、划分构造体系；步骤二、采用几何学方法对断层活动演化过程进行定性判断，几何学方法包括声发射分析法、断层活动速率法、平衡剖面法和/或迭代回剥断距法；步骤三、基于步骤二中所得的判断结果，采用年代学方法对断层演化过程进行分析，年代学方法包括碳氧同位素法和/或包裹体测温分析法。本发明提供的方法，在对断层演化期次进行定性判定的基础上，结合了年代学的判定，相比与现有技术方案，本发明能够对断层活动时间与其他成藏地质条件进行关键时刻的时空匹配，从而提高断层演化时间判定的精度。

摘要： 本发明涉及一种基于转录组学结合蛋白组学TMT研究莲花斑形成分析方法，提供了揭示植物花斑形成的分子机理的一种新方法。收集莲“大洒锦”花瓣的样品，经过转录组Illumina HiSeq测序，筛选花青素代谢通路上表达差异基因，同时提取样品中的蛋白，测定蛋白质的浓度，质量检测，通过TMT标签标记，2D‑LC‑MS分析，结合蛋白组学进行生物信息学分析，筛选到调控花青素代谢通路上表达水平差异的蛋白，将转录组中的差异的基因关联到蛋白组中，筛选到调控莲“大洒锦”花斑的关键蛋白以及对应的基因，从而达到了解这些蛋白质和基因是如何调节莲“大洒锦”花斑的形成，为其它植物花斑形成的机理提供新思路新方法。

摘要： 本发明涉及一种海水养殖贝类的种类鉴定技术领域，尤其是一种利用形态学和分子遗传学技术对贝类样品进行种类鉴定的方法，该方法采用分子生物学方法与形态学方法相结合的方法对贝类进行鉴定，通过分子生物学方法对具有一定形态特征的贝类样品进行准确鉴定，总结可用于种类鉴定的形态特征，建立形态特征检索表，再利用形态特征检索表对其他样品进行种类识别，并采用分子生物学方法进行验证，能显著提高贝类种质资源鉴定的准确率，解决先前种类鉴定的诸多难点。

摘要： 本发明公开了一种分子生物学与形态学相结合鉴定鱼类早期个体的方法，其步骤：A、数据库建立：采集可以准确鉴定种类的样品保存于乙醇中，建立鱼类的barcoding数据库；B、样品保存：将采集的样品保存在添加硼酸钠或乙酸钠的4%甲醛保存液中；C、样品形态分组：在解剖镜下将不能准确确定种类的样品依据形态特征归类，记录形态特征；D、分子生物学鉴定：将选出的样品提取DNA、扩增mtDNA的COI基因片段并测序，确定种类；E、形态学鉴定：依据步骤C中记录的样品形态特征，进行种类鉴定；F、鉴定结果的分子生物学验证。方法易行，操作简便，准确性极高，解决了种类鉴定的技术难题，为鱼类早期资源的提供了技术支持。

摘要： 本发明提出一种结合深度学习与影像组学的结直肠癌图像分类方法及系统，针对深度学习模型训练种小样本问题，充分利用已有的数据进行数据增强（旋转，平移、图像变换等）为了解决医生手工标记耗时耗力的问题，引入深度学习的自动分割网络模型，实现自动的从图像中标注感兴趣区域。针对深度学习模型提取的特征可解释性差，获取特征信息不够全面的问题，采用影像组学特征、深度学习特征和临床病理信息三者融合获取更多更全面的特征信息，进一步提高影像组学的分类准确性和可靠性。

摘要： 提供了在血清学测定中减少和/或防止药物干扰的方法，所述药物包含(i)抗体Fc区和(ii)结合至人CD47的部分。

摘要： 本发明提供了一种结合影像组学和空间分布特征的医学图像分析方法及系统，包括：步骤S1：获取医学图像数据并进行预处理，得到预处理后的医学图像数据；步骤S2：对预处理后的医学图像数据进行目标区域提取，得到目标区域图像；步骤S3：对目标区域图像进行第一图像处理，得到目标区域图的影像组学标签；步骤S4：对目标区域图像进行第二图像处理，得到目标区域图的空间分布标签；步骤S5：利用目标区域的影像组学标签和空间分布标签对机器学习预测模型进行训练，得到训练后的机器学习预测模型；步骤S6：利用训练后的机器学习预测模型得到目标区域的疾病分类信息。

摘要： 本发明公开一种结合脑部解剖学特征的颅内血块能量泛函分割方法，步骤如下：输入脑出血CT图像，设置参数对其进行解剖学特征的提取，得到结合解剖学特征后的图像；在结合解剖学特征的图像上提取其影像学特征；基于解剖学和影像学特征，构建相应的能量泛函模型框架；考虑到脑出血血块独特的形状和面积，将形状和面积约束项融合到能量泛函模型框架中，得到更为完整的能量泛函模型；显示分割结果；可以获得更准确的分割结果。

摘要： 本发明属于图像分类技术领域，具体为一种结合计算机视觉特征和影像组学特征的肝癌图像分类方法，包括以下步骤：S1：收集肝癌图像以及其对应的病例数据，整理特征病症以及病症的治疗方案、治疗结果，并关联输入标签，为训练样本库；S2：利用计算机对步骤S1中建立的标签截取肝癌图像上对应位置的病灶图像，分类，建立病例特征库；S3：对步骤S2中截取的病灶图像进行影像组学特征的提取。S4：将步骤S3中提取出来的病症特征过程进行阶段性关联，并更新至所述病例特征库，生成病症树状特征库，完成对肝癌图像的分类。本发明建立了病症树状特征库，该装置可方便地用作术前评估工具，有望帮助外科医生在未来定制个体化术前治疗方案和预后评估。

摘要： 本发明属于高分子材料及食品包装安全技术领域，公开了一种基于仪器检测分析技术结合多种化学计量学方法和/或机器学习算法鉴别回收塑料的方法。本发明方法通过仪器检测分析技术测定待测样品中的特征性数据，利用多种化学计量学方法和/或机器学习算法建立的鉴别模型对特征性数据进行鉴别，结合鉴别结果进行综合评判。本发明方法结合了仪器检测分析技术和多种化学计量学方法和机器学习算法，相较于单一一种仪器检测分析技术，本发明方法可适用于所有回收塑料的检测分析技术，适用面广，且利用了多种化学计量学方法交叉鉴定，使鉴别准确率高达100％，鉴别结果更直观、稳定，并基于特征性数据为食品接触用再生塑料的鉴别工作提供有力保障。