浅谈初中物理有效情境创设的策略

樊士敏

首页> 中文期刊> 《试题与研究(教学论坛)》 >浅谈初中物理有效情境创设的策略

浅谈初中物理有效情境创设的策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

新课标指出，初中物理教学应以学生为主体，充分发挥学生的主体地位，并善于利用理论知识来指导他们的实验操作。的确，现在的教学活动已经不再是教师担任主角，而应该是师生共同参与来完成教学活动。对此，在物理教学过程中，广大物理教师要根据教学内容及教学目标来针对学生的知识层面积极创设有效情境，让学生真正的参与到教学之中。对于如何在物理教学中创设有效情境，笔者认为可以从以下几个方面着手。

著录项

来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第20期|73-73|共1页
作者
樊士敏;
展开▼
作者单位

江苏省邳州市官湖初级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
初中物理教学; 情境创设; 以学生为主体; 教学活动; 有效情境; 物理教师; 实验操作; 共同参与;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中物理有效课堂教学情境创设策略的研究 [J] . 方春燕 . 新课程（教育学术） . 2018,第005期
2. 浅谈将问题情境创设于初中物理教学中的有效方式 [J] . 黄德兴 . 中学生作文指导 . 2021,第020期
3. 浅谈初中物理教学中情境创设的策略 [J] . 张丽 . 东西南北 . 2021,第001期
4. 浅谈初中物理教学情境创设的策略 [J] . 傅云和 . 现代农村科技 . 2016,第008期
5. 浅谈小学语文课堂情境创设的有效策略 [J] . 陈卫琴 . 试题与研究 . 2021,第008期
6. 浅谈小学语文情境创设的有效策略 [C] . 廖丽江 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 小学语文情境创设中的问题与有效策略 [A] . 王智敏 . 2015

浅谈初中物理有效情境创设的策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅