阅读教学在初中语文课堂中的重要性

李俊梅

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课堂教学及其效率是教育工作者一直孜孜探讨的课题，而语文课堂，特别是初中语文课堂，教学的有效性研究更显其重大的意义。一般意义上讲，学生的语文听说读写能力的培养，最为基础的环节就是阅读，所以在教学第一线开展语文有效阅读的教学策略的研究，应该是语文教学提高效率的重中之重。初中阶段，是基础教育的重要阶段，面临着对整个基础教育效果的集成和检测，有效的阅读教学其重要性尤为突出。下面，结合语文教学的实践，谈谈在语文阅读教学中培养学生问题意识的一些有效方法。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第22期|33-33|共1页
作者
李俊梅;
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作者单位

河南省睢县河堤乡初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
语文阅读教学; 语文课堂; 初中阶段; 能力的培养; 语文教学; 教育工作者; 课堂教学; 听说读写;

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