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互动才能高效--浅谈高中化学师生互动的策略

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摘要

课堂是教师和学生相互交流的过程，在课堂教学中，师生之间的互动水平将直接影响着课堂效率的提高，因此，在课堂教学中，师生互动就成了课堂改革研究的重点。本文以高中化学课堂教学实践为基础，就课堂中师生互动的策略进行简单分析。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2012年第29期|10-10|共1页
作者
徐书凤;
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作者单位

江苏省兴化市安丰高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
师生互动; 高中化学; 课堂教学实践; 才能; 相互交流; 课堂效率; 课堂改革; 学生;

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