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激发学习兴趣提高课堂效率

         

摘要

@@ 课堂教学是师生的双边活动,是二者之间的协调与配合,而两者的凝聚点是兴趣.兴趣是学生学习动机中最现实、最活跃的有机成分,是一种倾注于某种事物并常有的一种感情意向思维.如果学生确实把学习当作一种乐趣,他们就会乐意无穷地进行各种发散思维活动.在课堂教学中如何才能激发学生的学习兴趣呢?我采用的方法是:

著录项

  • 来源
    《试题与研究(教学论坛)》 |2011年第9期|25|共1页
  • 作者

    何昕;

  • 作者单位

    河南省郑州市惠济区第五初级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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