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重视小学语文课堂阅读教学

         

摘要

培养小学生的阅读能力是提高语文能力的重要一环,我们要在这个重要环节上尽心尽力。阅读伴随人的一生,良好的阅读习惯既培养学生学习兴趣,又提高学生的审美能力,更有助于小学生引向白悟,发展个性。新《课程标准》就明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整体的书。”但是一味地强调多读,未免会把学生带入误区,使之只重数量,走马观花。良好的阅读习惯,需要学生自己培养,也需要教师有效地去引导。那么,教师该怎样行之有效地引导学生养成良好的阅读习惯呢?

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