初中历史教学活动课设计策略

秦瑞宝

首页> 中文期刊> 《试题与研究(教学论坛)》 >初中历史教学活动课设计策略

初中历史教学活动课设计策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在新课标的指导下,教师们要把自己变成学生学习过程中的“引导者”“顾问”“参与者”“协作者”,课堂教学中必须“以人为本”,让学生尽可能 “活动”起来,引导学生在“活动”中学史、在“活动”中悟史、在“活动”中明理,再结合初中生的身心发展情况及特点,在初中历史教学中尝试开展各式各类活动课配合常规教学,会收到相得益彰的效果.

著录项

来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2016年第36期|P.24-24|共1页
作者
秦瑞宝;
展开▼
作者单位

江苏省高邮市城北中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史;
关键词
初中历史教学; 历史活动课; 主动参与; 提}兴趣;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 以学定教的初中历史教学设计策略 [J] . 杨华 . 中学教学参考 . 2016,第010期
2. 小学数学“综合与实践”活动课的设计策略研究 [J] . 杜英歌 . 读与写（教师） . 2021,第003期
3. 中学政治活动课设计策略研究 [J] . 吴辉 . 进展 . 2021,第007期
4. 综合实践活动课程目标任务设计策略探究 [J] . 吴海燕 . 福建基础教育研究 . 2021,第009期
5. 校外教育"活动课程"系列课型的三维设计策略 [J] . 谭红艳 . 中国校外教育（美术） . 2017,第0z1期
6. 基于环保意识培养的地理活动课程创新——绿Ⅴ社社团活动课程案例展示 [C] . 廖肖霞 . 第五届基础教育改革与发展论坛 . 2015
7. 论乡土史资源在初中历史教学中的运用——以荆门市初中历史教学为例 [A] . 聂玉兰 . 2017

初中历史教学活动课设计策略

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅