对提升小学品德与社会有效教学的认识

姜光斌

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品德与社会是一门小学综合常识学科,是一门以学生社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.在学生眼里,它因是副科,所以一直不被学生所重视.品德与社会是国家重视小学德育的重要体现,也是对学生进行德育的重要工具.因此,对品德与社会的重视与否,课程上得好与坏,是德育能否取得良好效果的重要前提.提高认识,就要从思想上重视,加强品德与社会的教学工作,让品德与社会触及学生的内心世界,影响他们的心灵.《品德与社会课程标准》指出：学生的生活是课程的基础.学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟.在品德教学中我们要特别关注学生正在进行中的现实生活,做到有实效性、针对性.

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2016年第36期|P.50-50|共1页
作者
姜光斌;
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作者单位

山东省胶州市胶莱镇马店小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
社会生活; 品德形成; 一门小学; 有效教学; 品德与社会课程标准; 社会性发展; 综合课程; 小学德育;

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