浅谈初中信息技术与数学教学的整合

曹源满1; 李青烨1

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浅谈初中信息技术与数学教学的整合

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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”随着教育改革的不断深化和信息技术的不断更新,信息技术越来越普遍地应用于数学课堂,使课堂进行得越来越生动、精彩。在信息化社会中,我们数学教学改革也正如火如荼地进行。作为一名普通的数学教师,必须顺应形势,努力提高自己,才能适应现代数学教学的要求,现就信息技术与数学教学的整合谈一下自己的看法。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2017年第36期|P.59-59|共1页
作者
曹源满1; 李青烨1;
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作者单位

[1]河南省泌阳县花园乡中心学校;

[1]河南省泌阳县花园乡中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学改革; 信息技术; 基础教育课程改革纲要(试行); 整合; 初中; 师生互动方式; 现代数学教学; 学习方式;

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