初中语文综合性学习的实践探索— —以《身边的文化遗产》综合性学习为例

机译：中学语文综合性学习的实践定式探究

机译：20世纪的文化遗产↓0我不知道20世纪的文化遗产

机译：建筑中的人文关怀和20世纪文化遗产的杰出普遍意义-以芬兰Paimio医院为例

机译：高职院校信息中心课堂教学设计的实践探索：以课堂教学课程内容“残疾人乘客乘客沟通技巧”为例

机译：Representation of Intangible Cultural Heritage: A Case Study of Beatles Tourism in Liverpool =无形文化遗产的再现–以利物浦之披头四观光为例

机译：基于机器学习的综合性学习模型预测现成混合混凝土抗压强度

机译：用IV类saIN方法对sDN mOJOREJO 01 BaTU实施综合性学习的分析

机译：美国化学品安全和危害调查委员会调查报告：2003年7月20日释放的氯（7人受伤）; 2003年7月29日受污染的五氯化锑暴露（1人死亡）;氟化氢释放，2003年8月13日（1例暴露，1例伤害）

机译：构造综合性学习模型的装置和方法以及利用综合性学习模型进行诊断的装置和方法

机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。

机译：（54）标题：拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统（57）摘要：本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中，一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括：将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中，一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域，该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱，其中，拼接区域的长度在大约1至20厘米之间，并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150％。