于高中生生涯规划实践途径的研究

张静

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于高中生生涯规划实践途径的研究

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摘要

本研究从教育教学实际出发,针对学校具体情况和学生在生涯规划方面呈现的突出特点,通过理论学习,在实践中不断摸索,最终研究出适合我校实际的关于高中生生涯规划的实践途径,形成我校特色的“一十百千”生涯规划系列实践活动,对学生人生发展起到了促进作用。

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来源
《试题与研究(教学论坛)》 |2021年第30期|P.1-3|共3页
作者
张静;
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作者单位

哈尔滨市第八中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
学涯规划; 职涯规划; 实践途径; “一十百千”体系;

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