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中小学英语教学中的测试与评价

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摘要

本文首先介绍了英语测试与评价的发展趋势、基本理念、以及《英语课程标准》(实验稿)对中小学英语教学及测试与评价的要求；然后从一线教师的角度讨论了中小学英语教师在教学中实行形成性评价的意义、原则和做法。

著录项

来源
《基础教育外语教学研究》 |2003年第5期|13-15|共3页
作者
田贵森;
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作者单位

北京师范大学外文学院;

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正文语种 CHI
中图分类英语;
关键词
小学; 英语教学; 教学评价; 英语测试; 发展趋势; 英语课程标准; 形成性评价; 效度; 效度; 初中; 区分度; 教育性;

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