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优秀吸引:积极教育的校本表达

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摘要

长期以来,应试教育如影随形,左右着人们的思想、行为,阻碍教育的健康发展。针对这种情况,自"十二五"以来,江苏省无锡市东亭实验小学(以下简称"东亭实小")在凌红校长的带领下就"积极教育"展开了一系列的实践研究。从东亭实小的行动研究轨迹中,我们看到了一条百年文化与当代教育思潮不断融合的校本探索之路。

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来源
《教育视界》 |2021年第1期|P.41-42|共2页
作者
杨九俊;
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作者单位

江苏省教育学会 210001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育;
关键词
江苏省无锡市; 研究轨迹; 应试教育; 校本探索; 优秀吸引; 当代教育思潮; 校本表达; 实验小学;

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