做一名纯粹的数学教师——兼评贲友林老师《小数的意义》一课

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• 来源
  《教育视界》 |2021年第35期|32-34|共3页
• 作者

  陈静;

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• 作者单位

  江苏省南京市教学研究室;

  210001;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 初等教育;
• 关键词

  教学名师; 数学教师; 特级教师; 老师; 高级教师; 小数的意义; 贲友林; 一名;