农村小学低年级“四素句”说写练习探究

张金花

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教师在开展教学的过程中,如何让学生学会写作,学会表述自己的意愿,是极为重要的一个教学内容。因为在低年级小学生的思想中,怎样组织自己的语言,其实还是一个比较难的问题,如果教师在小学低年级阶段没有重视这方面的练习,那么影响的很有可能就是学生未来很长一段时间的学习。本文主要研究如何通过"四素句"的训练提升学生的说写能力,让学生能够更好地用语言文字将自己的心中所想表达出来,进而打好学习基础,让学生在未来的语文学习中更加得心应手。

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来源
《天津教育》 |2020年第17期|159-160|共2页
作者
张金花;
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作者单位

江苏省宿迁市泗阳县南刘集乡中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文; 说写; 四素句; 农村; 文字运用;

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