大数据背景下的小学英语教师专业化发展探究

郭雅静

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cqvip:对于英语人才的培养应该从小学开始抓起,引导学生养成良好的听说读写习惯,促进其英语综合素养的提升。在教育改革背景下,对小学英语教师也提出了更高的要求,教师应该顺应教育发展的潮流,不断促进自身的专业化发展,构建一支高水平的师资队伍。大数据时代悄然来临,小学英语教学工作呈现出新的特点,教师的专业化发展也面临较大的挑战。本文将通过分析小学英语教师专业化发展面临的问题,探索大数据背景下的小学英语教师专业化发展路径,旨在促进教学工作质量与水平的提升。

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来源
《天津教育》 |2020年第1期|179-180|共2页
作者
郭雅静;
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作者单位

甘肃省定西市安定区大城小学;

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正文语种 chi
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关键词
大数据; 小学; 英语教师; 专业化发展;

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