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王秀平;
天津市南仓中学;
高中思想政治; 小组合作; 引领学生; 实质性问题; 沟通能力; 课堂的构建; 课堂构建; 划分小组;
机译:论高中化学的高效课堂构建的策略
机译:给学生以"思想",附课堂以"灵魂"——在数学课堂教学中渗透数学思想方法的策略
机译:为什么作为高中物理老师,我们应该将现代物理学和当代物理的主题和思想插入课堂?
机译:将工程思想基于纳米材料进入高中科学课堂:研究实践
机译:促进高中物理学生构建解释性的电力思维模型:识别和描述基于全班讨论的教学策略。
机译:在城市高中生审查家庭独立纪恋和课堂中造成课堂中的协会
机译:思想对综合学习方法在PKN科目中的应用为提高职业高中职业高中课堂课程学生学习动机的努力,Bhina Karya I Rongkop
机译:Enginesim:适用于高中课堂使用的涡轮喷气发动机模拟器
机译:智能协同学习系统中基于思想集团共享策略的协同学习方法
机译:确定思想和会议策略的设备和方法
机译:用于产生电磁场的装置,已获得审查-螺线管和电极表面的模块化结构的思想-1990年,有可能实现对外部世界的屏蔽电磁策略,用作防龋药,描述为:“贴花-电子加速器”
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