优化中学生校内课外阅读体验,提升学生语文文化素养

陈清泉

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新时期教学背景下,在中学生语文教学中,培养学生的阅读理解能力始终是至关重要的目标,中学生校内课外阅读的重要性越发明显。在学生学习过程中,只学习教材中的篇章阅读,对中学生的语文素养提升是远远不够的,我们还要引导中学生将课堂与现实世界联系起来,增加学生的课外阅读量,由此来提升学生的综合素养能力,尤其是阅读理解能力与语文文化素养。学生的阅读场景主要有校内与校外两种,从当前来看,中学生校内校外的课外阅读都面临着比较多的问题。

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来源
《天津教育》 |2022年第26期|150-152|共3页
作者
陈清泉;
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作者单位

青岛西海岸新区第五高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
学习教材; 阅读理解能力; 课外阅读量; 综合素养; 校内; 篇章阅读; 阅读的重要性; 文化素养;

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