“双减”背景下如何有效开展小学体育教学

过智红

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如今,随着我国教育体制改革的不断深化,传统的教育方式逐渐被素质教育所取代。当前国家大力推行“双减”政策,倡导教育要把学生放在主体的地位。因此,教师应该采取正确的教学方式,同时也要求学生采取正确的学习方式。在素质教育推行的今天,转变教学方式是进行教育改革的第一步。随着“双减”政策的提出,学生的校外培训以及校内作业的负担都有所减少,这会让孩子有更多的时间参加体育锻炼。然而在以往的教学活动中,体育教学往往会被学校以及家长忽略,但是受到“双减”政策的影响,以及中考教育的改革,广大教师和家长也逐渐意识到了体育对学生的进步与成长所带来的帮助。基于此,小学体育教师应改变以往体育教学方式,根据当下素质教育的要求,采取适当的教学策略开展课堂教学活动,从而可以更好地激发学生对体育学习的兴趣,改善小学体育课堂的教学中的不足,从而提高小学生的身体素质,以便更好地适应今后快节奏的学习生活。

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来源
《天津教育》 |2022年第29期|22-24|共3页
作者
过智红;
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作者单位

江苏省无锡市云林实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学体育教师; 素质教育; 教育体制改革; 体育教学; 转变教学方式; 校外培训; 小学体育课堂; 课堂教学活动;

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