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洛松措姆;
拉萨师范高等专科学校附属小学;
低年级学生; 看图说话; 看图写话; 训练方式; 教学大纲; 语文教材; 基础训练; 作文;
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机译:小学低年级学生设计思维课程教学工具包设计准则的研究
机译:一项计划评估,探讨梅里特岛基督教学校低年级学生写作的六个特质的有效性。
机译:双语说话者在第一语言和第二语言语音产生中与语言无关的说话者特异性:L1说话率预测L2说话率
机译:看图说话──福建省迈向21世纪住宅设计竞赛一等奖方案解读
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
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