改变学习方式 实施有效教学

陆咏梅

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改变学习方式实施有效教学

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学术界大多数学者认为，学习方式指“学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向”。在新课程理念的指导下，自主学习、合作学习和探究学习已经成为小学数学课堂教学中三种新的学习方式，新的课程标准中对“学习过程”的描述中强调了“已有经验的重新组织和重新解释的过程”，强调了学生的自我监控、自我指导和自我强化过程，更加关注“在一段时间的教学之后，

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来源
《西藏教育》 |2008年第2期|29-30|共2页
作者
陆咏梅;
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作者单位

江苏省常熟市颜港小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
学习方式; 有效教学; 数学课堂教学; 新课程理念; 学习任务; 自主学习; 探究学习; 合作学习;

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